从“心”出发，以“爱”育人 ——福建省福安职业技术学校召开2025-2026学年第一学期德育工作会议
发布时间: 2026-02-06 17:35:30
为深入贯彻落实职业教育改革要求，强化德育教师团队建设，福建省福安职业技术学校于2026年2月4日组织137名教师赴福安市中小学生综合实践营地，开展以“从‘心’出发，以‘爱’育人——构建师生共同成长的德育生态”为主题的德育工作会议，本次会议由分管领导校工会主席林建书主持。通过沉浸式体验与协作课程，教师们释放压力、熔炼团队，为新学期德育工作注入新动能。
活动伊始，政教处负责人李熹围绕学生行为规范养成、班级文化建设、家校协同育人等维度展开德育汇报，并提出下一阶段优化方向。安保处主任陈辉则从校园安全管理的实际需求出发，结合案例分析现存问题，强调以“预防为主、快速响应”为原则筑牢校园安全防线。
在经验分享环节，四位教师代表立足岗位实践，以真实案例为切入点展开专题分享：林平老师以“转化后进生的策略与实践”为主题，通过记录一位典型学生的成长轨迹，总结出转化后进生的核心策略：需对学生进行个性化激励，同步培养学生的自信心与集体荣誉感，在她的针对性引导下，该学生最终成功改正不良习惯，实现了显著进步。林老师据此提炼出可复制的操作框架，为教师提供了实践参考。林巍立老师围绕“构建和谐师生关系的路径探索”，结合班主任工作场景，提出“倾听先行、规则共商、情感联结”三步法，强调尊重学生主体性对师生关系优化的关键作用；
刘云洪老师把视线聚焦于“学生心理问题的识别与干预”，通过分析抑郁倾向、社交障碍等常见心理问题的表现特征，提出了班主任心理疏导的实用技巧；陈凤婷老师则是以“茶社团育人实践成效”为案例，介绍如何通过社团活动激发学生的内驱力，实现从兴趣培养到习惯养成最后价值观塑造的递进式育人目标，为德育载体创新提供新思路。
分享结束后，现场进入互动研讨环节。教师们围绕“家校沟通中的矛盾化解技巧”“如何平衡严格管理与情感关怀”等德育工作中的共性难题展开讨论，现场资深班主任们结合自身经验逐一答疑解惑。工会主席林建书结合教师讨论成果，也分享了自己的德育心得。
最后，校党总支书记黄小刚总结讲话。黄书记充分肯定了本次会议的实践价值，鼓励全体教师以此次交流为契机，强化协同意识、创新工作方法，共同构建具有职校特色的德育生态体系。
下午活动聚焦团队协作与创造力提升。教师们首先在营地负责人赵董事长的介绍下，参观了“习爷爷在宁德的故事”研学馆，通过图文展览感悟领袖精神，厚植教育情怀。随后，旱地冰壶对抗赛、鼓动人心、真人CS对抗赛三大项目在分组后轮番开展：旱地冰壶项目中教师们分组竞技，在策略布局与精准投掷中体会“静中有动”的协作智慧；鼓动人心项目通过平衡鼓面颠球任务，强化了团队默契与目标管理能力；真人CS战况激烈，在模拟战场中，教师们分工协作、灵活应变，展现德育工作者的果敢与担当。活动现场笑声与掌声交织，教师们在挑战中突破自我，在协作中增进信任。
此次活动是福安职校加强德育队伍建设的重要举措。学校表示将以此次团建为起点，持续搭建教师成长平台，通过定期开展德育沙龙、心理疏导培训等活动，打造一支“专业强、心态好、协作佳”的德育铁军，为学校高质量发展提供坚实保障。
福建省福安职业技术学校
2026年2月5日
供稿：政教处
初审：李 熹
复审：谢石生、林建书
终审：曾柳娟、黄小刚